習(xí)近平總書記在廣東考察時強調(diào)，“把人民群眾滿意不滿意作為評判主題教育成效的根本標準”。正在全黨深入開展的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，把“踐行宗旨為民造福”作為具體要達到的目標之一。以為民造福為目標、以人民群眾滿意不滿意為根本標尺，彰顯了我們黨以人民為中心的發(fā)展思想，展現(xiàn)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想堅持造福人民的鮮明本色。

以人民群眾滿意不滿意為根本標尺，黨員干部要樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，以造福人民為最大政績。焦裕祿帶領(lǐng)蘭考人民治理內(nèi)澇、鹽堿、風(fēng)沙“三害”；楊善洲退休之后，卷起鋪蓋扎進大亮山，帶領(lǐng)群眾義務(wù)植樹造林，在光禿禿的荒山上建起了數(shù)萬畝人工林······這樣的干部之所以得到黨的信賴，被老百姓銘記心間，正是因為他們把為民造福作為最大的政績，不尚虛名、不務(wù)虛功，將心血傾注在解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題上。主題教育中，黨員干部要想群眾之所想，急群眾之所急，解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，把惠民生的事辦實、暖民心的事辦細、順民意的事辦好。

讓人民群眾滿意，離不開對民情的深入了解。當前，各地區(qū)各部門各單位將開展調(diào)查研究作為主題教育的重要內(nèi)容，按照黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案，組織黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部撲下身子、沉到一線，進行問題梳理、難題排查，自覺運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題。對實際情況了解越深入、對群眾需求把握越精準，工作就做得越細致、越扎實，從而真正把好事實事做到群眾心坎上，不斷增強群眾的獲得感。

讓人民群眾滿意，領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有擔(dān)當?shù)膶捈绨?，還得有成事的真本領(lǐng)。面對新時代新征程的新任務(wù)新要求，唯有不斷加強學(xué)習(xí)、磨練本領(lǐng)，才能增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動性，認準形勢、摸對路子。在主題教育中，黨員干部要從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發(fā)進取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平，將學(xué)習(xí)成果切實體現(xiàn)到增進民生福祉上。

讓老百姓過上好日子是我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點，開展主題教育同樣如此。廣大黨員干部牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，把人民群眾滿意不滿意作為評判主題教育成效的根本標準，凝心聚力促發(fā)展，馳而不息抓落實，立足崗位作貢獻，定能創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績，不斷把黨和國家事業(yè)推向前進。